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Postup p\u0159i zad\u00e1v\u00e1n\u00ed:<\/p>\n
Studuj\u00edc\u00ed 2. ro\u010d. Bc studia si vybere n\u011bkter\u00e9 z navrhovan\u00fdch t\u00e9mat a kontaktuje p\u0159\u00edslu\u0161n\u00e9ho vyu\u010duj\u00edc\u00edho. S t\u00edm se domluv\u00ed na kone\u010dn\u00e9m zn\u011bn\u00ed zad\u00e1n\u00ed. Je mo\u017en\u00e9 navrhnout i vlastn\u00ed t\u00e9ma a s vyu\u010duj\u00edc\u00edm se na n\u011bm domluvit.<\/p>\n
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Term\u00edn pro zad\u00e1n\u00ed BP je 22. 04. 2022.<\/p>\n
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Pot\u00e9 bude zad\u00e1n\u00ed vypracov\u00e1no v programu STAG a po podpisu vedouc\u00ed katedry a d\u011bkanky fakulty bude p\u0159ed\u00e1no studuj\u00edc\u00edmu. Studuj\u00edc\u00ed budou informov\u00e1ni, kdy si mohou sv\u00e1 zad\u00e1n\u00ed u sekret\u00e1\u0159ky katedry vyzvednout prost\u0159ednictv\u00edm webov\u00fdch str\u00e1nek katedry.<\/p>\n
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Bilingvismus v obdob\u00ed pozdn\u00edho \u0161koln\u00edho v\u011bku a jeho vliv na profesn\u00ed \u017eivot<\/p>\n
Phraseologismen im Werk von Christine N\u00f6stlinger und ihre \u00dcbersetzung ins Tschechische<\/p>\n
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Zu den morphosyntaktischen und lexikalischen Charakteristika der Konstruktion scheinen + zu-Infinitiv im geschriebenen Gegenwartsdeutschen \/ K morfosyntaktick\u00fdm a lexik\u00e1ln\u00edm vlastnostem konstrukce scheinen + infinitivn\u00ed vazba s zu v sou\u010dasn\u00e9 psan\u00e9 n\u011bm\u010din\u011b<\/p>\n
Deagentive Konstruktionen im geschriebenen Gegenwartsdeutschen \/ Deagentivn\u00ed konstrukce v sou\u010dasn\u00e9 psan\u00e9 n\u011bm\u010din\u011b<\/p>\n
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Variace dan\u00fdch t\u00e9mat jsou mo\u017en\u00e9<\/p>\n
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1. Literatur und literarisches Leben in den Medien<\/p>\n
2. Tschechische und deutsche oder \u00f6sterreichische Partnerst\u00e4dte: Kommunikation der Realisierungen in Medien<\/p>\n
3. Wege des Wissens zwischen den Universit\u00e4ten in der Region S\u00fcdb\u00f6hmen\/Ober\u00f6sterreich\/Bayern. Zusammenarbeit und Wissenstransfer im Bereich Germanistik<\/p>\n
4. Literarische Rhetorik in den Medien.<\/p>\n
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1. Ke\u00a0\u0161turcu! – Slang doprav\u00e1k\u016f (\u017eelezni\u010d\u00e1\u0159\u016f)<\/p>\n
2. Felix Holzmann \u2013 Seine Komik, seine Sketche<\/p>\n
3. \u00d6sterreichische Volksanwaltschaft vs. \u010desk\u00fd ombudsman<\/p>\n
4. Onlineunterricht in der medialen Berichterstattung (vergleichsbasiert)<\/p>\n
5. Umsetzung des Onlineunterrichtes im Jahr 2020 und die Informationen der jeweiligen Ministerien (Deutschland, \u00d6sterreich, Tschechien\u2026)<\/p>\n
6. Direkte Demokratie (Deutschland, Tschechien, der Schweiz und \u00d6sterreich)<\/p>\n
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Dal\u0161\u00ed \u00a0t\u00e9mata dle p\u0159\u00e1n\u00ed a n\u00e1vrh\u016f studuj\u00edc\u00edch jsou mo\u017en\u00e1.<\/p>\n
Jazyk BP bu\u010f \u010cJ nebo NJ.<\/p>\n
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