DVPP – Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů

Studium pro asistenty pedagoga 1

Název a kód studijního programu: Doplňkové pedagogické studium – B7501

Zkratka oboru: SAP1-cžv

 

Typ programu:

Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů v souladu s § 4 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů, které je předpokladem pro výkon odborné kvalifikace asistenta pedagoga podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.

 

Cílová skupina:

• Absolventi vysokoškolského vzdělání, získaného studiem jiného akreditovaného studijního programu než v oblasti pedagogických věd, (zákon 563/2004 Sb. § 20, 1/b),
• absolventi vyššího odborného vzdělání, získaného studiem akreditovaného vzdělávacího programu vyšší odborné školy, jiného než oboru vzdělání s pedagogickým zaměřením (zákon 563/2004 Sb. § 20, 1/d),
• absolventi středoškolského vzdělání s maturitní zkouškou získanou ukončením jiného vzdělávacího programu než v oboru s pedagogickým zaměřením (zákon 563/2004 Sb. § 20, 1/f).

 

Profil programu:

Program je akreditován MŠMT v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, číslo akreditace Č.j.: 14401/2021-1-483.

 

Účel vzdělávání:

Studium programu CŽV vede ke splnění kvalifikačních předpokladů pedagogických pracovníků v souladu s § 4 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

 

Osvědčení:

Po úspěšném absolvování studia CŽV je účastníkům předáno osvědčení.

 

Forma studia:

Prezenční – cyklus přednášek, seminářů a praxe.

 

Cíle studia:

Absolvent dosáhne následujících kompetencí:

Orientaci v roli asistenta pedagoga, schopnost spolupracovat s učitelem při výchovně vzdělávací práci ve třídě a schopnost podpory žáků při zvládání požadavků školy.

Orientaci v systému a organizaci školy, včetně školských právních předpisů a vnitřních předpisů školy.

Schopnost orientace v obecných zásadách pedagogické práce (příprava na výuku, podpora v průběhu vyučování, orientace v systému hodnocení žáka, pobyt dítěte ve škole) a v základních pedagogických pojmech.

Schopnost cíleného pozorování zaměřeného na potřeby žáka a schopnost reagovat na běžné vzdělávací a výchovné problémy.

Schopnost pedagogicky pracovat s dětmi se zdravotním postižením a s dětmi ze sociokulturně znevýhodněného prostředí v podmínkách školy.

Schopnost spolupracovat s ostatními pedagogickými pracovníky v souladu s podmínkami školní práce.

Orientaci v systému spolupracujících institucí (školství, poradenství, sociální a zdravotní péče, zařízení ústavní výchovy, policie, významné nestátní neziskové organizace atd.).

Schopnost k smírčímu dojednávání v případě konfliktů a nedorozumění mezi školou, dítětem, rodinou, případně a dalšími institucemi.

Cílem je připravit absolventy na výkon povolání Asistent pedagoga.

Absolvent získá kvalifikaci k výkonu přímé pedagogické činnosti ve třídě, ve které se vzdělávají děti nebo žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, nebo ve škole zajišťující vzdělávání dětí a žáků formou individuální integrace.

 

Rozsah studia:

Program DVPP bude realizován v průběhu dvou semestrů s časovou dotací 120 hodin, z toho 80 hodin přímé výuky a 40 hodin pedagogické praxe.

 

Studijní plán:

Studijní předmět	Časová dotace	Typ ukončení	Lektor
Modul 1: Škola, školní práce a role asistenta pedagoga	20	Zk	PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.
Škola jako systém	2		PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.
Práva a povinnosti asistenta pedagoga, jeho odpovědnost, spolupráce s pedagogem a pedagogickým sborem	4		PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.
Základní orientace ve struktuře vzdělávacích programů	3		Mgr. Margareta Garabiková Pártlová, Ph.D.
Úvod do systému hodnocení žákovské práce a chování žáka	4		Mgr. Renata Jandová
Základy didaktické a výchovné činnosti	3		Mgr. Marie Najmonová
Podpora kooperace mezi žáky a vytváření inkluzivního prostředí třídy	4		PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.
Modul 2: Podpora žáka	25	Zk	Mgr. Renata Jandová
Orientace v požadavcích školy na žáka	3		Mgr. Margareta Garabiková Pártlová, Ph.D.
Základy psychohygieny učení	3		Mgr. Renata Jandová
Základní techniky cíleného pozorování zaměřeného na potřeby žáka a základní techniky pedagogické diagnostiky	4		Mgr. Renata Jandová
Formy a metody podpory žáka při výuce a přípravě na vyučování	4		PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.
Základní znalosti řešení výchovných problémů	4		Mgr. Zuzana Bílková, Ph.D.
Možnosti pomoci při upevňování hygienických a pracovních návyků, prosociálního chování žáků	4		Mgr. Zuzana Bílková, Ph.D.
Základní principy integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami	3		PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.
Modul 3: Systém péče o žáka	10	Zk	Mgr. Martin Ševčík
Systém péče o žáka	3		Mgr. Martin Ševčík
Základní právní předpisy	4		Mgr. Martin Ševčík
Spolupráce škol a školských poradenských zařízení s pracovníky pomáhajících profesí a s Policií ČR	3		Mgr. Martin Ševčík
Modul 4: Pedagogicko-psychologická a kulturní specifika v práci asistenta pedagoga	25	Zk	Mgr. Zuzana Bílková, Ph.D.
Problematika zohledňování kulturních odlišností v práci se žáky z odlišného kulturního prostředí a její odraz ve vzdělávání	5		Mgr. Marie Najmonová
Specifika práce se žáky ze sociokulturně znevýhodněného prostředí	6		Mgr. Marie Najmonová
Specifika práce se žáky se zdravotním postižením	6		PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.
Možnosti mediace mezi školou, rodinou a žáky	4		Mgr. Zuzana Bílková, Ph.D.
Komunikační dovednosti asistenta pedagoga	4		Mgr. Renata Jandová
Modul 5: Praxe	40*	Zp	PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.
Celkem:	120

*30 hodin praxe doloží účastník CŽV dle pokynů lektora předmětu

10 hodin praxe je společných v rámci studia

 

Studijní opory:

Přijatí zájemci obdrží přístupová hesla do elektronického prostředí, kde jsou studijní opory zveřejněny.

 

Požadavky pro absolvování programu:

Podmínkou pro úspěšné absolvování programu je 80% účast na přednáškách a seminářích, získání dílčích zápočtů a zkoušek v jednotlivých semestrech podle podmínek konkrétních lektorů. Získání zápočtů a zkoušek je podmínkou pro účast na závěrečné zkoušce a dosažení osvědčení. Studium bude zakončeno závěrečnou zkouškou před komisí – kolokvium.

 

Úplata za CŽV:

Úplata za každý semestr činí 9 000,- Kč, celkem 18 000,- Kč.

 

Minimální kapacita programu: 10 účastníků

Maximální kapacita programu: 30 účastníků

 

Podmínky pro přijetí do programu:

Ke studiu v programu CŽV může být přijat jen zájemce, který splňuje podmínky předchozího ukončeného vzdělání stanovené zákonem o pedagogických pracovnících (viz cílová skupina) a platnou akreditací, který v řádném termínu podal přihlášku (v elektronické i listinné podobě) a uhradil stanovený administrativní poplatek za přihlášku. Přijetí přihlášky se nepotvrzuje, pokud některé podklady k rozhodnutí o přijetí chybí, je na tuto skutečnost zájemce upozorněn e-mailem.

Děkan zpravidla do 30 dnů od termínu uzavření přijímacího řízení rozhodne, zda byl zájemce ke studiu v rámci CŽV přijat.

Rozhodnutí je všem zájemcům zasíláno na e-mailovou adresu uvedenou v přihlášce.

Zápis k CŽV je podmíněn uhrazením úplaty za 1. semestr studia (dále jen „zápisné“) v termínu stanoveném v Rozhodnutí o přijetí do programu CŽV.

 

Poplatek za přihlášku:

Činí 500,- Kč, pokyny k platbě viz elektronická přihláška.

 

Přílohy k přihlášce:

Úředně ověřená kopie dokladu o dosaženém vzdělání, resp. o ukončeném vzdělání předepsaném v cílové skupině.

 

Přijímací zkouška:

Nekoná se, bude přijato prvních 30 zájemců, kteří splňují podmínky pro přijetí, v pořadí, v jakém budou vytištěné přihlášky s přílohou doručeny na fakultu. Rozhodnutí o přijetí bude zasláno přijatým zájemcům společně s pozvánkou k zápisu a pokyny k úhradě zápisného po ukončení přijmu přihlášek.

 

Příjem přihlášek: bude otevřen od 1. 11. 2022

 

Zahájení studia: ZS AR 2023/2024

Odborný garant: PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D., e-mail: havlis@pf.jcu.cz, tel. 387 773 257

Organizační garant: Centrum DVPP, e-mail: jandova@pf.jcu.cz, tel. 387 773 324

 

Další organizační informace:

Výuka probíhá v prostorách PF JU České Budějovice.