DVPP – Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů

Doplňující didaktické studium německého jazyka pro učitele 2. stupně ZŠ a pro učitele SŠ

Název a kód studijního programu: Učitelství pro střední školy – M7504

Zkratka oboru: NJ/RSŠ

 

Typ programu:

Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů v souladu s § 6b vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů, které je doplňující didaktické studium německého jazyka, v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.

 

Cílová skupina:

Vzdělávací program je určen v rámci CŽV všem, kteří splňují požadavek absolutoria magisterského studijního programu a kteří prokáží znalost německého jazyka na úrovni minimálně C1 SERR pro jazyky – viz Standard doplňujícího didaktického studia.

 

Profil programu:

Program je akreditován MŠMT v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, číslo akreditace Č.j.: MSMT- 1412/2020-6-68.

 

Účel vzdělávání:

Studium programu CŽV vede k rozšíření odborné kvalifikace pedagogických pracovníků v souladu s § 6b vyhlášky č. 317/2005 Sb.

 

Osvědčení:

Po úspěšném absolvování studia CŽV je účastníkům předáno osvědčení.

 

Forma studia:

Prezenční – cyklus přednášek a seminářů.

 

Cíle studia:

Program doplňujícího didaktického studia německého jazyka je zaměřen na získávání metodických a didaktických znalostí v oblasti výuky německého jazyka na ZŠ a SŠ. Účastníci programu si osvojí nejen nejnovější teoretické poznatky didaktiky německého jazyka, ale naučí se je též vhodně aplikovat do praxe, a to s přihlédnutím ke konkrétním podmínkám výuky. Absolventi budou umět propojit teorii s praxí, osvojí si všechny základní dovednosti, bez nichž se moderní učitel cizích jazyků neobejde. Po absolvování budou účastníci kurzu schopni kvalifikovaně vyučovat německý jazyk na ZŠ a SŠ.

 

Rozsah studia:

Výuka probíhá v šestihodinových blocích po dobu 10 týdnů. Každému z třiceti probíraných tematických okruhů jsou věnovány dvě hodiny výuky a dvě hodiny samostudia. Celková časová dotace na přímou výuku tedy činí 60 vyučovacích hodin.

 

Studijní plán:

Studijní předmět	Časová dotace jeden semestr	Typ ukončení
Fremdsprachendidaktik (Gegenstand, Bezugswissenschaften), Lehr- und Lernziele des Fremdsprachenunterrichts Didaktika cizích jazyků (předmět, příbuzné vědy), cíle výuky cizích jazyků	2	Bez ukončení
Kommunikationsfähigkeit ale eines der Ziele des Fremdsprachenunterrichts Komunikační kompetence jako jeden z cílů výuky cizích jazyků	2	Bez ukončení
Methoden des Fremdsprachenunterrichts im Überblick Přehled metod výuky cizích jazyků	2	Bez ukončení
Kommunikative pragmatisch orientierte Methode und postmethodische Ära Komunikativní pragmaticky orientovaná metoda a postkomunikativní epocha	2	Bez ukončení
Sprachenerwerbstheorien Teorie osvojování jazyků	2	Bez ukončení
Rahmenprogramm für Deutsch, Der gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen, Das Europäische Sprachenportfolio RVP ZV a RVP pro gymnázia, Společný evropský referenční rámec pro jazyky, Evropské jazykové portfolio	2	Bez ukončení
Hauptprobleme der Tschechen in der deutschen Aussprache Hlavní problémy českých žáků v německé výslovnosti	2	Bez ukončení
Wortschatzarbeit im Unterricht Práce se slovní zásobou ve výuce	2	Bez ukončení
Interferenz und Transfer, Bilinguismus Interference a transfer, bilingvismus	2	Bez ukončení
Europäische und tschechische Sprachenpolitik Evropská a česká jazyková politika	2	Bez ukončení
Mehrsprachigkeit, Deutsch nach Englisch, Konsequenzen für den Unterricht Mnohojazyčnost, němčina jako cizí jazyk po angličtině, závěry pro výuku	2	Bez ukončení
Grundlagen der Grammatikarbeit im Fremsprachenunterricht Základy práce s gramatickým učivem ve výuce	2	Bez ukončení
Die Problematik des Hörverstehens Problematika poslechu s porozuměním	2	Bez ukončení
Mündliche Kommunikation im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht Ústní komunikace ve výuce němčiny jako cizího jazyka	2	Bez ukončení
Das Leseverstehen, Charakteristik Čtení s porozuměním, charakteristika	2	Bez ukončení
Schreibfertigkeit, schriftliche Textproduktion als Prozess, kreatives Schreiben Řečová dovednost psaní, písemný projev jako proces, tvořivé psaní	2	Bez ukončení
Didaktische und methodische Aspekte der Landeskunde, interkulturelle Kompetenz - interkulturelles Lernen Didaktické a metodické aspekty reálií, interkulturní kompetence - interkulturní učení	2	Bez ukončení
Didaktische Spiele, Lieder im Fremdsprachenunterricht Didaktické hry, písně ve výuce cizího jazyka	2	Bez ukončení
Leistungsmessung Zkoušení a testování	2	Bez ukončení
Fehler und ihre Korrektur Chyby a jejich oprava	2	Bez ukončení
Medien im Fremdsprachenunterricht Média ve výuce cizích jazyků	2	Bez ukončení
Computergestützter Deutschunterricht Využití počítačů ve výuce německého jazyka	2	Bez ukončení
Lehrwerkbeurteilung und -analyse für die Unterrrichtspraxis Hodnocení a analýza učebních souborů pro výukovou praxi	2	Bez ukončení
Motivation beim fremdsprachlichen Lernen Motivace ve výuce cizích jazyků	2	Bez ukončení
Unterrichtsgestaltung, - planung und -analyse, Evaluationsverfahren, Sozialformen Realizace, plánování a analýza výuky, evaluační postupy, organizační formy práce	2	Bez ukončení
Literaturdidaktik, Textarbeit Didaktika literatury, práce s textem	2	Bez ukončení
Projektarbeit Projektové vyučování	2	Bez ukončení
Dramapädagogik Dramatická výchova	2	Bez ukončení
Der Einsatz von Lernstrategien, autonomes Lernen, Europäisches Portfolio Práce se strategiemi učení, autonomní učení, Evropské jazykové portfolio	2	Bez ukončení
Förderung der Schüler mit Lese- Rechtschreibschwierigkeiten Podpora žáků se specifickými poruchami učení	2	Bez ukončení
Celkem	60	Závěrečná zkouška

 

Požadavky pro absolvování programu:

Podmínkou pro úspěšné absolvování programu je 80% účast na přednáškách a seminářích. Studium se ukončuje obhajobou závěrečné písemné práce, prezentací výstupů z profesního portfolia a závěrečnou zkouškou před komisí. Po jejím úspěšném složení získává absolvent osvědčení.

 

Úplata za CŽV:

Úplata činí 8 000,- Kč.

 

Minimální kapacita programu: 10 účastníků

Maximální kapacita programu: 23 účastníků

 

Podmínky pro přijetí do programu:

Ke studiu v programu CŽV může být přijat jen zájemce, který splňuje podmínky předchozího ukončeného vzdělání stanovené zákonem o pedagogických pracovnících (viz cílová skupina) a platnou akreditací, který v řádném termínu podal přihlášku (v elektronické i listinné podobě) a uhradil stanovený administrativní poplatek za přihlášku. Přijetí přihlášky se nepotvrzuje, pokud některé podklady k rozhodnutí o přijetí chybí, je na tuto skutečnost zájemce upozorněn e-mailem.

Děkan zpravidla do 30 dnů od termínu uzavření přijímacího řízení rozhodne, zda byl zájemce ke studiu v rámci CŽV přijat.

Rozhodnutí je všem zájemcům zasíláno na e-mailovou adresu uvedenou v přihlášce.

Zápis k CŽV je podmíněn uhrazením úplaty za 1. semestr studia (dále jen „zápisné“) v termínu stanoveném v Rozhodnutí o přijetí do programu CŽV.

 

 

Poplatek za přihlášku:

Činí 500,- Kč, pokyny k platbě viz elektronická přihláška.

 

Přílohy k přihlášce:

Úředně ověřená kopie dokladu o dosaženém vzdělání, resp. o ukončeném vzdělání předepsaném v cílové skupině.

 

Přijímací zkouška:

Nekoná se, bude přijato prvních 23 zájemců, kteří splňují podmínky pro přijetí, v pořadí, v jakém budou vytištěné přihlášky s přílohou doručeny na fakultu. Rozhodnutí o přijetí bude zasláno přijatým zájemcům společně s pozvánkou k zápisu a pokyny k úhradě zápisného po ukončení příjmu přihlášek.

 

Příjem přihlášek: bude otevřen od 1. 11. 2022

 

Zahájení studia: ZS AR 2023/2024

Odborný garant: doc. PaedDr. Hana Andrášová, Ph.D., e-mail: andras@pf.jcu.cz, tel. 387 773 223

Organizační garant: Centrum DVPP, e-mail: jandova@pf.jcu.cz, tel. 387 773 324

 

Další organizační informace:

Výuka probíhá v prostorách PF JU České Budějovice.